Aureliano Kirby Pérez Reyes
Guamúchil, Sin.- Con el objetivo de fortalecer el acompañamiento académico entre estudiantes, se llevó a cabo la capacitación “Comunicación Asertiva”, dirigida a alumnos Asesores Par de la Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Tecnológicas.

La Dra. Hermelinda Mexía Angulo, directora de la FCEAT, reiteró que la participación de los asesores par representa un pilar clave en el fortalecimiento del aprendizaje colaborativo y en la permanencia escolar de los estudiantes.

Reconoció la importancia de esta labor, destacando que el acompañamiento entre estudiantes facilita la resolución de dudas que, en ocasiones, los alumnos no se atreven a plantear directamente al docente, contribuyendo así a mejorar la calidad educativa.

Finalmente, reconoció el apoyo para estas acciones y otras del Rector, Dr. Jesús Madueña Molina, y de quien les da seguimiento en la región, el Vicerrector Dr. Mario Soto Velázquez, lo que contribuye al buen funcionamiento de las cinco funciones sustantivas y nodales de la Universidad.

El responsable del Área de Tutorías en la facultad, Sergio Nedel Castro López, informó que la capacitación busca que los asesores par desarrollen habilidades de comunicación que les permitan apoyar de manera efectiva en los ámbitos académico, personal y profesional. Asimismo, señaló que estas acciones forman parte del Programa Institucional de Tutorías, que atinadamente dirige a nivel estatal la Psic. Rosa Delia Félix Ontiveros, y son orientados a fortalecer el desempeño de los estudiantes asesores.

Por su parte, la psicóloga Alma Leticia Santiago Ochoa, encargada del Departamento de Psicología en la facultad e instructora del taller, explicó que el objetivo central es brindar herramientas para aprender a escuchar, comunicarse de manera respetuosa y generar interacciones positivas entre compañeros. Añadió que la capacitación se desarrolló bajo una dinámica interactiva, permitiendo la participación activa de los alumnos y la resolución de dudas a partir de experiencias reales.


