Vic Gerardo Balderas
La Secretaría de Educación Pública (SEP) expuso su postura frente a los señalamientos internos sobre la Nueva Escuela Mexicana (NEM). El titular de la dependencia, Mario Delgado Carrillo, indicó que el modelo opera como una política de Estado orientada al fortalecimiento del sistema educativo público. Señaló que la rectoría corresponde al Estado a través del Sistema Educativo Nacional.
El secretario explicó que la NEM coloca el derecho a la educación en el centro de la política pública. Según la dependencia, el modelo articula principios pedagógicos definidos en el Plan de Estudios vigente y mantiene la coordinación institucional desde la autoridad educativa federal. La SEP afirmó que este enfoque guía las acciones en todos los niveles escolares.
Como parte de esta posición, la SEP informó sobre la distribución de Libros de Texto Gratuitos para el ciclo escolar 2025–2026. La dependencia señaló que se entregaron más de 160 millones de ejemplares en todo el país. Los materiales siguen los lineamientos pedagógicos oficiales y se integran al trabajo en las aulas.
La SEP también comunicó que los libros incluyen versiones en 22 lenguas maternas. De acuerdo con la autoridad educativa, esta medida amplía el acceso a los contenidos oficiales en comunidades indígenas. La distribución se realizó bajo la coordinación directa del Estado.
Inversión y operación del sistema educativo
En el ámbito presupuestal, la SEP reportó una asignación superior a los 144 mil millones de pesos durante 2025. Los recursos se destinaron a programas de becas y acciones de mejora educativa. La dependencia indicó que estas medidas alcanzan a estudiantes de educación básica, media superior y superior.
La secretaría señaló que más de 13 millones de alumnos reciben apoyos directos mediante estos programas. De acuerdo con la información oficial, el objetivo consiste en favorecer la permanencia escolar. Las acciones forman parte de la planeación anual del sector educativo.
Otro componente presentado por la SEP corresponde a la atención de planteles escolares. La dependencia informó que más de 200 mil escuelas participan en esquemas de gestión comunitaria. En estos mecanismos, madres, padres y autoridades locales deciden sobre necesidades prioritarias de cada centro educativo.
La SEP afirmó que estos esquemas operan dentro del marco institucional. La coordinación se mantiene bajo supervisión de la autoridad educativa. Según la dependencia, este modelo busca vincular a las comunidades con la gestión escolar sin modificar la rectoría estatal.
Señalamientos de Marx Arriaga
Las declaraciones de la SEP se producen tras los planteamientos de Marx Arriaga Navarro, director general de Materiales Educativos. El funcionario sostuvo que dentro de la dependencia existen programas con participación de actores privados. Según su postura, estas acciones se apartan del enfoque del Plan de Estudios 2022.
Arriaga afirmó que dichas prácticas inciden en los contenidos que llegan a las aulas. Desde su perspectiva, estas dinámicas afectan la rectoría del Estado en educación básica. A partir de este diagnóstico, llamó a docentes y ciudadanos a organizar los llamados Comités para la Defensa de la Nueva Escuela Mexicana.
De acuerdo con Arriaga, estos comités funcionarían de manera paralela a la estructura de la SEP. Su objetivo consistiría en vigilar la aplicación del modelo educativo. También planteó que responderían ante la circulación de materiales distintos a los Libros de Texto Gratuitos.
Las declaraciones evidenciaron un desacuerdo interno sobre la conducción de la política educativa. El debate se centró en el control de contenidos y en los mecanismos de participación dentro del sistema. Las posiciones contrastaron sobre el papel de estructuras externas a la secretaría.
Respuesta institucional y contexto político
Ante estos señalamientos, Mario Delgado rechazó que el sistema educativo incorpore procesos de privatización. Indicó que el magisterio cuenta con espacios formales de participación. Señaló que los Consejos Técnicos Escolares operan como instancias de trabajo colectivo entre docentes.
El secretario explicó que estos consejos funcionan como comunidades de aprendizaje. En ellos, las y los maestros analizan contenidos y proponen proyectos bajo criterios institucionales. La SEP sostuvo que este esquema evita la necesidad de organismos paralelos.
El tema también generó reacciones en el ámbito político. El dirigente nacional del PRI, Alejandro Moreno Cárdenas, se refirió a la disputa interna dentro de la SEP. Consideró que la secretaría debe operar con reglas institucionales claras para evitar afectaciones al sistema educativo.
Desde la perspectiva oficial, la Nueva Escuela Mexicana se presenta como el marco que articula inversión pública, materiales educativos y participación docente. La SEP indicó que estas acciones buscan mantener la coordinación estatal del sistema educativo. Las posturas encontradas reflejan un debate interno sobre la implementación del modelo.