Guasave, Sin.- En el marco del Día Internacional de la Lengua Materna, la Escuela de Derecho Guasave y la Facultad de Psicología Culiacán, extensión Guasave, llevaron a cabo una serie de conferencias y talleres con el propósito de reflexionar sobre la importancia de preservar y fortalecer las lenguas originarias.
La Escuela de Derecho Guasave desarrolló la conferencia titulada “Resistencia de las lenguas maternas en los pueblos indígenas”, impartida por el Dr. Jorge López Hernández, quien destacó el papel fundamental que juegan las lenguas originarias en la construcción de identidad.
Por su parte, la Facultad de Psicología Culiacán, extensión Guasave, realizó el taller “Los cinco danzantes sagrados de la cosmovisión yoreme”, impartido por el maestro mascarero Benjamín Padilla, donde estudiantes y docentes conocieron elementos simbólicos y espirituales que forman parte de la tradición yoreme.
La MC. Maricruz Martínez Miranda, enlace de Bienestar Universitario en la URCN, expresó que estas actividades se desarrollan en congruencia con la visión humanista que impulsa el Rector, el Dr. Jesús Madueña Molina, quien promueve una universidad incluyente, comprometida con el respeto a las identidades. Asimismo, agradeció el respaldo del Vicerrector de la URCN, el Dr. Mario Soto Velázquez, por fortalecer iniciativas que fomentan la formación integral del estudiantado; así como a la UBU que dirige la Dra. Sofía Angulo de Madueña buscando el fortalecimiento de los valores y la diversidad cultural.
El MC. Julián Cervantes Beltrán, director de la Escuela de Derecho Guasave, destacó que la defensa de las lenguas maternas representa el reconocimiento pleno de los derechos humanos de los pueblos originarios, por lo que desde el ámbito académico se debe seguir impulsando la reflexión y el respeto.
Por su parte, la Dra. Angélica María Rábago Espinoza, coordinadora de la Facultad de Psicología Culiacán, extensión Guasave, comentó que comprender la cosmovisión y las expresiones culturales de los pueblos indígenas permite fortalecer la empatía, la identidad y el sentido de pertenencia en la comunidad universitaria.